domingo, 11 de noviembre de 2012

Entrada 10: Navegadores y Buscadores de Internet.

La entrada de esta semana trata sobre los navegadores  y buscadores que podemos emplear en la red, los cuales hemos podido ver en clase que existen varios tipos, lo que me ha permitido conocer algunos de ellos que no sabía que existían, así como las características que poseen y que nos permiten movernos por Internet y acceder a toda clase de información cuando lo necesitamos.


Por un lado, un navegador, es un programa informático, que permite visualizar la información contenida en una página web, que se encuentra en la red. Dicho navegador presenta el contenido en pantalla de modo que el usuario pueda interactuar con la información y navegar por otras páginas a través de enlaces (también conocidos como hipervínculos o links). Como hemos visto en clase existe una gran variedad de navegadores, Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari, Internet Explorer, etc. Siendo este último es el más conocido y el que actualmente utiliza la mayoría de individuos para navegar por internet.
De todos los navegadores existentes, solo hay una de código abierto, Firefox, y ¿esto que quiere decir? pues que cualquier  persona que sepa de navegación puede manejarlo y adaptarlo, es una herramienta que mucha gente colabora en su actuación, por lo que se juega con la voluntariedad de las personas que quieran abrirlo, además si hay algún problema con este navegador, se intenta solucionar rápidamente. De modo, que el resto de navegadores son de código cerrado.

Por otro lado, cuando necesitamos utilizar Internet, normalmente buscamos información sobre un tema concreto, y es difícil acceder a una página que lo contenga, simplemente pinchando vínculos, es por ello para lo que sirven los buscadores. Un buscador o motor de búsqueda es una página web en la que se ofrece consultar una base de datos en la que se relacionan direcciones de páginas web con su contenido, por lo que su uso facilita enormemente la obtención de un listado de páginas web que contienen información sobre el tema que nos interesa.
Como hemos podido ver en clase, existen dos tipos de buscadores, uno funciona a  base de indicios como es el caso de Yahoo, y otro funciona buscando las páginas directamente, como es el famoso Google.
Este conocido buscador,  Google,  es un motor de búsqueda que va directamente a la página que estés buscando. Es una herramienta que nos ha beneficiado a miles de personas en todo el mundo, ya que es una fuente de información rápida y cómoda, y nos permite acceder a contenidos, para poder así resolver cualquier duda o curiosidad que tengamos, siempre y cuando lo utilicemos de una forma adecuada.
Como sabemos, hoy día existen niños que han nacido directamente en la sociedad de la tecnología, como es el caso de la “Generación Google”, de la que habla De Pagés, los cuales  acceden de forma directa y de una forma natural a los ordenadores o a los teléfonos móviles desde una edad muy temprana, siendo consumidores de productos  y de servicios pero no de pensamientos o de conceptos y suelen estar enganchados a todo lo que les proporciona un bienestar inmediato de una manera rápida y poco planificada. De esta generación, se dice que tienen en Internet su principal herramienta de búsqueda y conocimiento, a diferencia de las generaciones anteriores, que solían más bien utilizar para ello los libros convencionales y las bibliotecas.
Aunque en realidad, actualmente la mayoría de nosotros formamos parte de esa generación ya que como bien sabemos, no solo los jóvenes hacemos uso de esta herramienta, también los adultos han ido aprendiendo rápidamente y actualizándose en esto.

De ahí la importancia de la educación, la cual tiene que procurar enseñar a los usuarios a hacer un buen uso de la red, ya que en Internet podemos encontrar  cualquier  recurso, pero debemos tener la capacidad de saber elegir entre qué información destacamos como buena y saber descartar aquella que no sirva o no sea útil. Ya que considero que es relevante ir avanzando  junto con la tecnología, siendo conscientes que debemos hacer un uso correcto de Internet de manera que nos sirva para estar informados y de la misma manera, aprender. A modo de ejemplo es este blog, donde hacemos uso de Internet (Google) de una manera educativa.

Tanto con los buscadores como con los navegadores se deja un rastro en el ordenador, los cookies (huellas que la URL deja en tu ordenador), los cuales dejan una señal de una página que se queda en tu ordenador. Por lo que, en todos los ordenadores aunque borres el historial, si no borras los cookies, permanecerá en tu ordenador. Esto hace que otro coja tu ordenador y pueda saber aquello que has hecho.


 Es por ello, que debemos estar atentos cuando usemos estas herramientas (navegadores y buscadores), ya que por el simple hecho de usarlo estás dejando información, por tanto hay que ser conscientes de que estamos dando una información que a lo mejor no queremos darla, hay que tener  precaución al respecto.

En definitiva, considero que estas herramientas son muy útiles para movernos por la red, y obtener el contenido que buscamos, y que además pueden resultar también un medio de apoyo para el proceso de enseñanza- aprendizaje de los alumnos, siempre y cuando, como ya he comentado anteriormente, se les dé unas instrucciones para su correcta utilización, no sólo a los alumnos sino también los profesores,  haciéndoles ver que Internet es una herramienta estupenda en la cual se puede encontrar gran cantidad de cosas,  pero siendo conscientes de que no todo lo que aparece en la red es fiable y válido, sino que existen contenidos inciertos, falsos, erróneos….que debemos descartar.


















domingo, 4 de noviembre de 2012

Entrada 9: Cmaptools y Redes Sociales


Esta semana hemos visto en clase acerca de las redes sociales y cómo estas han evolucionado a una velocidad vertiginosa, donde no es posible pararse a reflexionar, y no hay más remedio que incorporarse a estas tecnologías, pero deberíamos reflexionar antes si es necesario hacerlo o no. Ahora bien, ¿la educación está preparada para utilizar las redes?.  

Las redes sociales son una herramienta muy potente, es un espacio virtual donde están los alumnos y son un reto para los profesores porque no saben cómo utilizarlas.
A través de las redes sociales hay una oportunidad de trabajo y seguimiento, ya que permite saber a los docentes si los alumnos han trabajado y de la forma continuada en que lo han hecho.
Como sabemos, existen múltiples formatos, lo que nos permite subir información visual, escrita y conectan a mucha gente.

Por otro lado, la seguridad en las redes sociales preocupa a todos, ya que en todos sitios son servicios a nivel técnico donde se cortan accesos. Las redes sociales se llenan la boca de hablar de seguridad pero realmente somos conscientes de que los alumnos menores de 14 años,  a pesar de que no pueden acceder nunca a algunas de las redes sociales, porque es ilegal, y por mucho que se establezcan barreras, todo el mundo puede acceder a Internet  Por eso, es absurdo que los centros pongan como solución a este problema el que los alumnos no puedan acceder,  porque a nivel técnico no funciona, ya que los alumnos siguen accediendo.Es por ello que considero como tarea del profesor el hecho de educar y formar a los alumnos para que estén en estos sitios de forma adecuada.

En el uso de las redes siguen existiendo padres preocupados y con escasa información, y como hemos visto en clase, la solución no es protegerlos de estas redes,  prohibiéndoles a sus hijos usarlas, sino acompañarlos, como harían si estuvieran en la calle.Realmente el problema no es tecnológico es educativo, porque los padres no pueden aconsejar sobre un sitio que no conocen y ante eso, como ya he dicho prohíben.

Considero que debe haber una concienciación, ser consciente de lo que es una red social y lo que eso implica. “Cualquiera te puede ver”, pues la gente no está concienciada de lo que son las redes sociales, siempre hay que pensar antes de publicar y decir lo mismo que diríamos en persona. Además de una sensibilización, pues a través de lo que ocurre en las redes sociales la gente se sensibiliza sobre su uso.   Como hemos visto en el caso del ciberbullying. Todo ello sin olvidar una reflexión, acerca de si es necesario su uso y de su correcta utilización, ya que hay que tener en cuenta que hay vidas en juego a través de las redes.

Por último, mencionar aquello que hemos tenido la oportunidad de conocer en clase esta semana, se trata de una herramienta muy útil, tanto para el alumno como para el profesor, un programa a través del cual podemos crear mapas conceptuales de una forma más sencilla, permitiéndonos ahorrar tiempo y espacio.Este programa es CMAPTOOLS. Para poner en práctica dicho programa he realizado un pequeño mapa conceptual acerca de las redes sociales y los diferentes tipos que existen, ya que la evolución de Internet ha llevado a que todos los programas tengan una capa social, pero esto no quiere decir que sean redes sociales.